★頭の良し悪しではありません。

★頭の良し悪しではありません。

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【勉強で差のつく理由】

元々人が持っていた知りたい欲求は、

学校によって完全に壊されてしまいます。

そうならないためには、

小学生の間に自分で学ぶ力(習慣)を

身につけることが必要です。

しかし、ほとんどの先生は、

このことを教えません。

その場合、この習慣を、

家庭で身につけるしかありません。

教わることが当たり前でなく、

自分で学ぶ意識で、

自学自習の習慣があれば…

学校の授業で、

もしわからないことがあっても、

自力で学ぼうとします。

わからないことを、

先生や友達・親に質問したり、

自分で調べたりして、解決できれば…

つまずかずに、

翌日の一斉授業に

ついていくことができます。

中には、「自学自習」を

自然にできる子どももいます。

それがいわゆる

「頭の良い」と言われる子です。

「できる子」と「できない子」の差は

頭の良し悪しではありません!

単純に「自学自習」するかしないか。

つまり…

わからないときに、

自分で解決しようとするかしないかの

わずかな違いでしかないのです。

そのわずかな違いが、

中学生になると、

大きな得点差になります。

もし小学生のお子さんをお持ちなら、

自学自習の習慣をつけることが、

何より大切です。

中学生になって穴が見えだした後に、

修正するのはとても大変な作業となります。

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【今日のまとめと宿題】

・勉強できる子とできない子の違いは、自学自習で“?”をいかに溜めないか。

・この自学自習の習慣をつけることが何より大切!

・“?”が増えてくと、勉強が嫌いになる。

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