どうもこんばんは、吉田です。
前回も伝えましたが、ハイスタでは…
入れる水(授業)を商品にするのではなく
貯まった水(成績UP)を商品とします。
今回のメールで詳しくお伝えします。
その前に、前回までの確認です。
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1.塾や家庭教師は学べる人には不要（教わるのは学校の授業だけでOK）
2.躓きがある人は、教わるでなく活用する(学ぶ)意識であれば通う価値あり
3.教えるだけの塾や家庭教師はボッタクリ（それのみで結果は出ない）
★前回記事はコチラ
⇒ http://hi-end.pw/?p=3128
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＜創りたかった場所？＞
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自分は、既存の塾や家庭教師には
大切なわが子を任せません。
…かと言って学校教育だけでは
不備を感じているので…
わが子が学べる人になる場所を
創りたいと考えていました。
本気で変わりたい親子に
本気で向き合う。
そして
それを実現させる場所として
ハイスタクラブを創りました。
そのときの設計書が以下です。
・教える先生と教える場所でなく、
⇒学ぶコミュニティと学ぶ場所を創る！
・授業でボッタクル塾でなく、
⇒順位アップ保証の勉強部を創る！
・受身でロースタ(低い基準)の人でなく
⇒本気のハイスタな人へ導く！
この考えの元に
ハイスタクラブが誕生しました。(…つづく)
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＜まとめ＞
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・成績を上げるための塾や家庭教師のほとんどが授業で月謝をとりますが、授業だけで成績は上がりません。
・本気で変わりたい人が、確実に着実にそれを実現させる場所として、ハイスタを創りました。
・さらには「自分の子が学べる人になる場所を…」という想いで、ハイスタクラブを始めました。
次回、それが具体的に
どんな場所か…お伝えします。
今日も最後まで読んていただいて
ありがとうございました！
ハイスタクラブ 吉田
～追伸～
今回の期末テスト結果
中1・2の65%の人が過去最高順位！
これは驚愕的な数字です。
(統括していた家庭教師協会だと
過去最高者率は5％前後でした…)
特別、引っ張り上げている訳でなく
毎日コツコツの成果なので…
爆発的な伸びではありませんが
勉強だけに限らない本物の力です。
この小さな進化を積み重ねることで
とても大きな変化になっていきます。
～追伸2～
今回、結果が出なかった人も
しっかり分析して次に活かしていきます。
自習の質と量が、
結果出る出ないに直結します。
その気を引き出して
自学自習してもらうように導いていきます。