二極化が…

やはり進んでいる。
特に一斉授業を受けている子とそうでない子。
受けいている子の中にも、少なからずその現象が…

当たり前のことを
ペースを崩さずに保ち続けている子と、崩してしまう子。

やっぱり精神面の強さ(意識)が、成績の差なんだよね。
それは主に、各家庭で培われたもの。
親のしつけ力という面でもある。

ただ、塾としてはそこに責任転嫁したくない。
強制力を働かせるべきところに働かせて、楽しくいきたい。