暗記する力 3

2012-11-05 06:30:02

カテゴリー:┣ 暗記

ポイント①



 『頭の構造を知る』→忘れることは当たり前!







多くの人が『暗記は苦手』と感じています。







実際には、記億力がいいかどうかは、



生まれつきの能力はほとんど関係ありません。





「考え方とタイミングの違い」



これが記憶で差が付く最も大きな原因です。

 





ごく一部、天才的にものを覚えられる人がいますが、



普通の人には『忘れる力』があります。







『忘れる力』とは、



人間の脳が持っている必要ない情報を消去する力です。

 





難しい話ですが、



人間の記憶には短期記憶と長期記憶とがあります。





初めて覚えることは、全て短期記憶によって暗記されます。



そして、時間がたてば忘れます。

 





人間である以上、誰でも時間がたつと、忘れてしまうのです。



一生懸命努力して覚えた事を忘れてしまうと…



やっぱりイヤになりますね。





 

そして、



「もうイヤだ!俺はどうせ記憶力がないんだ」



と諦めてしまいます。







暗記が苦手と言うほとんどの人がこれです。





最終的には…



「どうせやってもムダ!」



と覚えようとしなくなります。

 





まずは、自分に言い聞かせてください。



『忘れてしまうのは仕方ない!』





君だけが忘れてしまうわけではないのです。



できる人はこのことを知っています。

 





君は次のどっちの人が、



1年後たくさんの事を記憶していると思いますか?





①  一生懸命覚えた事を忘れてしまって、

    落ち込んでいる人



②  一生懸命覚えた事を忘れてしまったが、

    それは仕方ないと理解している人

 



 

②の人は忘れることを仕方ない事だと理解しているから、



無意味に落ち込まない。



無意味に自分を否定もせず、



コツコツと勉強を続けられます。





『こんなに忘れてしまった…』ではなく、



『これだけ覚えていられた!』と考えましよう。





   つづく。。。






~追伸~







子どもを変えるためには…







まずは親が変わる必要があります。。。



















その詳細は







過去の記事でも書いていますが…















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ありがとうございました。。。

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暗記する力 2

2012-11-04 12:00:04

カテゴリー:┣ 暗記

暗記の大切さ…



高校までの勉強では、



「暗記」が最も大きな要素です。







「できる」生徒と「できない」生徒の差は、



ほとんどがそこの部分です。





作業の差。



つまり、覚えているか・いないかの差。



 

「よくわからない」というのは、



「理解できない」という意味と同じように使われるけれど…



「暗記していない」というところによるものがすごく大きい。

 





例えば、



「英語が苦手」「英語がわからない」…という。





そういう生徒はまず、



単語を暗記することを怠っているし、



基本構文を覚えていない。







それは苦手というのではなくて、



覚える作業をしていないだけ!

 





「詰め込み」という言葉は、



応用力と比べると、あんまりいい意味に使われない。







応用力とは、



自分の知識を使い回すわけだから、



その知識自体がない状態では



応用力を語る次元にありません。







だからこそ、



まずは、知識を詰込もう。 





明日以降、暗記のためのポイントです。














~追伸~







子どもを変えるためには…







まずは親が変わる必要があります。。。



















その詳細は







過去の記事でも書いていますが…















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ありがとうございました。。。

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