はやく宿題をしなさい！
さっさとご飯食べなさい！
後片付けは！？
つい怒りたくなる時、ありませんか？
逆に、お子さんが良いことをした後、
どう褒めたら良いか、素直に褒められなかったり…
そんなこと、ありませんか？
二宮金次郎の名言に、
このようなものがあります。
『可愛くば5つ教えて
3つ褒め2つ叱ってよき人になせ』
叱る、褒める…のためには、
そこまでの流れとバランスが大切です。
1. ルールをハッキリ ＜教える…5＞
↓
2. ダメなものはダメ ＜叱る…2＞
↓
3. 行動させて承認 ＜褒める…3＞
教える→叱る→褒める…
5：2：3が黄金比です。
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【具体的には…】
まず１.の教える…
これは、家庭でのルールをハッキリさせて、
さらに毅然と徹底する必要が有ります。
スポーツで例えると、
種目：サッカー
ルール：
・ゴールで得点、
・手でボールを触ったらペナルティ
これを家庭に置き換えると…
種目：宿題
ルール：
・子→やりたいことの前に宿題をする
・親→宿題終わるまでご飯、テレビ…はナシ
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子ども的には、宿題をする義務があります。
親的には、宿題をさせる義務があります。
ルールを決めた段階で、
両者に義務があり、果たさねばなりません。
導くのは「親」です。
導くために、当たり前を制限します。
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そこが２.の叱る、に当たります。
決めたことをやり抜くまでは、
スマホ、ゲーム、テレビ、ご飯…の権利はナシ。
予定していた遊園地、外食…
これもルールを守れていなかったらナシ。
その代わり…
しっかりルールが守れたら、
全ての当たり前を解禁してください。
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ご苦労様、頑張ったね…と、
手放しに認めてあげたうえで、
取り上げていたモノなどを返してあげます。
そうすることで、
良い習慣が当たり前になっていきます。
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【注意点】
これは、親がどれだけ
ルールを徹底できるか、が重要になります。
３.の褒める…は、
できていなかったら、
しっかりやらせたうえで、褒めます。
今日はまあいいや、
今回は見逃してあげよう…
かと思ったら、
翌日急に厳しくなったり…
これは厳禁です。
一度決めたら、一貫性を持って、
しっかり毎日毎回徹底する必要があります。
(サッカーで試合のたびにルールが変わっていたら…NGですよね)
大人、親の忙しさはわかりますが…
日によって、気分によって、
褒める、叱るのバランスが変わると、
子どもはどうすればいいか、
わからなくなり…やる気を失います。
子どもに良い習慣を身につける
↓ ↓
親が習慣を徹底する
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大変だと思いますが、
大変の先に、「大きな変化」があります。
ぜひ、実践してみてください。