前回の土曜学習で、
子ども達には「夢」について、
その本質を伝えました。
ハイスタが考える夢は、
単に職に就くことではなく
どういう状態になりたいか。。です。
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そのうえで、今考える夢を、
言葉で表現してもらい、
ハイスタに掲示しました。
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夕方の時間中心に、国語のテキストを、
コツコツ進めてもらっています。
「テストお願いします！」
好き勝手には進めることができず、
主将大久保が課すテストに合格しないと、
次のレベルには進めません。
テストを受ける準備ができたら、
自分から声をかけて、テストを受けてもらっています。
問題の解説だけでなく、
ノートの使い方なども伝えています。
ノートの使い方がよくなっています。
見やすい大きな字で、
途中計算もはっきり書く…
ケアレスミスが減り、
解き方が閃きやすくなります。
また、5分間の休憩時間には、
小学生の学習スペースにある、
楽器に触れることができます。
先生のプチ演奏を見せるなど…
疲れた気持ちをリフレッシュして、
その後の勉強に向かいます。
メリハリつけて、
受験へと(そして夢へと)、
コツコツ進めてもらいます。