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＜目次＞
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①今週の様子＆テーマ
②まとめ＆来週の進み方
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①今週の様子＆テーマ
今週はやるべきことが実行できているかを確認＆分析していきました。
カレンダーやノートなど、
日々の学びを振り返りって、
評価点と改善点を見つけてました。
【分析項目】
①言われる前に行動できているか
学校の課題、
家での手伝い、
自分で決めた習慣
…
を続ける工夫ができているかを評価しています。
②すぐに復習できているか
人は何か習ったとき、
・20分で約40％
・1時間後には約55％
・9時間後には約65％
ほど忘れてしまいます。
しかし24時間以内に10分でも復習できれば、記憶は100％蘇ります。
また時間が経つと忘れていきますが、
次の復習は一週間以内に3～5分程度で記憶が蘇ります。
その適切なタイミングとして、学校から帰ってきたら「すぐ」に復習できているかを評価しています。
③?・△チェックできているか
?、△は失敗ではありません。
間違いを見て見ぬ振りをし、同じ失敗を繰り返してしまうことが失敗です。
間違い＝宝物（伸び代）
自分の伸びしろと向き合えているかを評価しています。
④自分から質問できているか
質問というのは、?を解決するための手段のひとつ。
?を解決するというよりは、解決するためにどう考えたかが大切です。
そのひとつとして、質問⇒解決できているかを評価しています。
以上の分析から、まだ完璧でない内容をどうやって改善していくのかを考えてもらいました。
改善点をもとに、テスト復習など2月の学習を進め、月の最後にハイスタからの評価をしていきます。
②まとめ＆来週の進み方
今週のまとめ
・やるべきことができているかを自己評価
⇒2月の学習の指針に
来週は単元や学力テストの進捗確認や、
「できる」の定義について伝えていきます。
「わかる」と「できる」の違い…。
似ているようでもその差はかなり大きいです。
PS. ～学年の漢字も総復習～
授業の中で、曜日対抗の漢字バトルをしています。
その学年で習った漢字全てから範囲を指定。
点数の平均を出して曜日チーム毎にまとめていきます。
自分のためだけでなく、チームのために勉強する。
楽しみながら漢字の復習もしていきます。
