≪目次≫
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【４.全体連絡】
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≪【塾内模試】=学力テスト実施中≫
小学生〜中2生は学力テスト実施中、
受験生は明日に下野模試を実施します。
それに伴い、テストの受け方を
指導しています。
・効率的に点を取れる
・テスト=勉強時間になる
・テストの度にレベルアップする
そんな方法を伝えています。
興味ある方は以下の動画をご覧ください。
実際に指導した際のレジュメと音声になります。
≪【冬100】=1〜3月のテーマ≫
★メインテーマ【1年間の総復習】
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①中3生…演習、反復、総仕上げ
・ここからは理解よりも定着、
・演習量がものをいう時期です
・土日の模試でたくさん演習し、
・平日の授業や夕方特訓で
反復を行っていきます
・県立本番まで残り約50日、
無駄なく効率的に学習を
進めていきます
・また、特色選抜の対策も
ハイスタで実施していきます
②1,2生…期末テストで成功体験
・理解教科をコツコツ定着、
・暗記教科は今のうちに準備…
・バランスよく学習し、
・テスト前に慌てない状況を作ります
③小学生…学力テストで成功体験
・学校ではわからない偏差値を、
・ハイスタの学力テストで出します
・想定的に見て、お子さんが
できているのか、問題ありなのか…
・ハッキリさせた上で
3月までに、子別の目標に応じて
OKな状態を作っていきます
★サブテーマ【割合】
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・小〜中2年生で強く実施します
・パズル教材で割合の概念を強化します
・%を制するものは数学を制します
・算数、数学が苦手な子のほとんどが、
・「〜割引」や「分数・少数」を
概念まるごと理解できてません
・そこを強化することで、
中学生ならテスト、受験で困らない状態、
・小学生なら中学数学で
困らない状態へ歩を進めることが可能です
・無理なく楽しく…
・氣付いたら理解できていた、
という状況を作っていきます
★暗記テーマ【県・漢字】
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・都道府県を覚えていきます
・小学校中学年で習いますが、
・高学年〜中学生の段階でも
覚えている子は稀です
・12月に引き続き、
日本地理力を鍛えて、
社会の暗記力へつなげます
・また、学年＋αまでの
漢字を覚えていきます
・算数、数学における割合同様、
・勉強で困らない子の特徴として、
漢字に夜つまずきがないことが挙げられます
・先の学年まで見据えて、
漢字検定の教材も活用しつつ、
今のうちに漢字力を養います
★1〜3月の流れ(〜中2生)
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・1月…学力テストで伸びしろ発見
↓
・2月…伸びしろを実力に変える！
↓
・3月…再びテスト実施で定着確認
※並行して割合・漢字力強化
以上のテーマで、
冬期講習100日間を進めていきます。
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【１.受験生連絡】
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≪1/23(土)⇒下野模試≫
16：00～20：30
(15:50開校・土曜模試)
国…16:10〜17:00
社…17:05〜17:50
数…17:55〜18:45
理…18:50〜19:35
英…19:40〜20:30
最後の下野模試です。
日曜特訓に参加する人は、
翌日に分析、復習を徹底します。
≪1/24(日)⇒日曜特訓≫
午前9:00〜12:00
(8:50開校・お昼なし)
申し込んだ方と、
プラチナプランの方が参加となります。
前日の下野模試を分析し、
子別の必要箇所を重点強化します。
≪1/23(土)⇒号外メールをお送りします≫
しばらく、毎週土曜日に
号外メールをお送りします。
明日の内容は、
【実力を全部出しきる準備】の方法…についてです。
メールの内容は、土曜学習で
お子さん本人にも伝えていきます。
≪受験生の様子≫
・日曜特訓がスタートしました
・ここからは月〜日まで休みなく勉強…
・今までの人生で最も根を詰めて勉強する期間になると思います
・ただ、がむしゃらにやっても、
それは他の受験生も同じように
やっていることになります
・マラソンのラストスパートは、
みんなが速く走るので、そこでは
差がつきにくいものです
・差をつける以上に、
やる内容に「違い」を作らねばなりません
・頭ごなしにできなきゃダメ、ではなく
志望校に応じて捨てるべき問は捨て、
拾うべき部分のみに特化…
・分析力と取捨選択で、大多数の
受験生と違いを作っていきます
・また、特色選抜を受ける子には、
面接練習を実施しています
・明確な合格基準がなく、
どうしても運の要素が強くなる試験です
・それでも、できることを最大限やり、
人生の学び兼合格への道としていきます
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【２.中学生連絡】
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≪1/16(土)⇒土曜学習⇒一斉＆自習≫
1年生…18：40〜19：55
2年生…20：40～21：55
期末テストへ向けて、過去問等で
総合問題演習を行います。
昨年と時間が変わっているので、
日程にご注意ください。
≪中学生の様子≫
・学力テストを実施中です
・その際に、テストの受け方を伝えています↓
・この受け方を意識して、
本番もそうですが、普段の
テスト勉強をすれば…
・期末テストの結果を
より理想に近づけることが可能です
・期末テスト対策と学力テストを
相乗効果があるように、並行して
実施して、力を伸ばしていきます
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【３.小学生連絡】
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≪1/23(土)⇒土曜学習≫
…17:00〜19:00
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・都道府県クイズや、
・学力テストの演習をします
≪小学生の様子≫
・学力テストを実施中です
・小学生にも中学生同様、
・テストの受け方を伝えています
・この向き合い方は、小学生のうちから
しっかり習慣にしていく必要があります
・学校で同じ先生から授業を受けても、
成績の良い子と悪い子がいる原因は、
そのまんま、「受け方」にあります
・跡を残す、やった意味を残す、
学びを溜めていく…
・この意識を持ち続けるか、
その場しのぎで、時間がきたら終わりにするか…
・その日の授業の理解度で、
①学びが5%溜まった人と、
②？が5%溜まった人では、
1日ではたった10%の差しかつかなくても、
1週間経つと…
①の人…理解度127%
②の人…理解度77%
1ヶ月経つと…
①の人…理解度265%
②の人…理解度35%
1年で…
①の人…理解度12173957%
②の人…理解度0.00045%
・もちろん、単純の累乗なので、
めちゃくちゃな数字ではありますが、
・意識の持ちようで、
時間が経てば経つほど
覆せない差がついてしまう、と考えてください
・ですから、小学生のうちから
高い基準値を身につけていくことが、
非常に大切なものとなります
・ハイスタの様々な取り組みで、
意識、方法、習慣などの基準値を
楽く学びつつ高めていきます