「見届け」⇒イイ習慣化の流れ

2017-09-22 16:43:51

カテゴリー:未分類


毎日お子さんを見届ける時間のことを、
ハイスタでは親の10分と呼んでいます。

「親の10分」では、
次の0~3の4段階で
イイ習慣を身につけていきます。

 0. 納得いく約束を決める
 1. 約束を守る環境を作る
 2. ダメはダメを徹底する
 3. できたら承認→習慣化

次から項目ごとに説明していきます。

_________________
 
 
【 0. 納得いく約束を決める】
~~~~~~~~~~~~

そもそも前提として、
互いに納得した約束が必要です。

一方的にお願いする約束では
それを守っていくことは難しいです。
 
 
約束が守られない一番大きな原因は
その約束が忘れられるからです。

これを防ぐため、目立つところに
約束を貼っておくといいです。

それでも普通の子は守れません。
環境を整える必要があります。

_________________
 
 
【 1. 約束を守る環境を作る】
~~~~~~~~~~~~

もし10時に寝る約束であれば
9時50分にテレビを消す!など…

「寝なさい」という声そのものを、
「テレビを消す」という行動に変えます。
 
 
親が言いたくない事を
言わなくていいようになります。さらに…

子は言われて嫌々動いていたのが
徐々に自分から動けるようになります。
 
 
前回お伝えしたように
スマホなどのアラームなど活用しても
同様の効果が得られます。

勉強、歯磨き、布団に入る…
それぞれ決めた時間に音楽がかかり
それをキッカケに行動できます。
 
 
親子で工夫しながら環境を作ることで
子どもに様々な力が付いていきます。

_________________
 
 
【 2. ダメはダメを徹底する】
~~~~~~~~~~~~

ダメなことは叱って修正します。

子どもはイイことダメなことの区別が
できない場合があります。

叱ることで
ダメなことをハッキリと教えていきます。

親の根気&子のその気あれば…
徐々にイイことが習慣化されていきます。
 
 
ダメなことだと理解していても
ルールが守れなかった時には
言い訳を共感して聞いてあげるとイイです。

一緒に対策を考えたり、行動したり…
フォローやサポートをしてあげることで

一般的な親子の対立関係が
協力関係に変わっていきます。
 
 
完全に悪意で約束を破ってしまう場合
当たり前を制限します。(お小遣い・自由…)

あとは、家庭の指導方針にもよりますが…

・雷を落とす
・罰を与える …

色々考えられます。
  
________________
 
 
【 3. できたら承認→習慣化】
~~~~~~~~~~~~~

できたことを褒めて承認していくことで
約束を守ること&イイ行動を習慣にします。

当たり前を制限している場合
できたら承認と同時に解禁してあげます。
 
 
サプライズで感情を大きく動かすと
その行動を中毒にすることもできます。
(行動→習慣→中毒)
 
 
自分の作った習慣が
自分の人生を創っていきます。

お子さんの未来のために
協力して環境を整えていきましょう。

_________________
 
 
【教える・叱る・褒める…バランス】
~~~~~~~~~~~~~~
 
二宮金次郎の名言に
このようなものがあります。

『可愛くば5つ教えて
 3つ褒め2つ叱ってよき人になせ』
 
 
教える→叱る→褒める…
5:2:3が黄金比です。
~~~~~~~~

<教える…5>
 0. 納得いく約束を決める
 1. 約束を守る環境を作る

<叱る…2>
 2. ダメはダメを徹底する

<褒める…3>
 3. できたら承認→習慣化
 
 
ちなみに
褒めるのバランスが大きくなりすぎると
『おだてる』になりますし…

叱るのバランスが小さくなりすぎると
『甘やかす』になります。

さらに言うと
感情的に叱るのが『怒る』
黄金比5の教えるが『諭す』です。
 
 
「親の10分」で充分に
お子さんの話を聞いた上で
諭し、怒らず叱り、最後に褒める。

ぜひ、意識して取り入れてください。
イイ習慣がドンドン増えていきます。

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【「親の10分」の流れ&ポイント】

2017-09-22 00:43:21

カテゴリー:未分類

子どもって…
親に認めてもらいたくて生きています。

「親の10分」による承認が
お子さんのガソリンになります。

今回は、「親の10分」の流れ&ポイント
…詳しくお話していきます。
 
 
<流れ>
 ̄ ̄ ̄ ̄
『見る・聴く→共感する→認める』
~~~~~~~~~~~~~~~~
この流れが鉄板です。

実際の「親の10分」では
その日、勉強したモノを見て
手放しに認めてあげてください。

子どもが動かない…とか
言いたくなる小言…は遠慮なく
ハイスタにメールで教えてください。

それも踏まえて
作戦を本人と共有していきます。


 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

<ポイント>
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
この7つのポイントを実践すれば、
良い親子関係を築いていけます。
 
 
1.一期一会
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
何かしながら…ではなく
やっていることを一旦止めて
一期一会の気持ちで見る・聴く。

誠心誠意見る(=注視)・聴く(=傾聴)
子の「今・ここ」を大切にしましょう。
 
 
2.同じ高さ
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
同じ目の高さで話を聞きましょう。
子は話しやすくなります。

しっかり聞いてもらえる安心感もあり
自分のことを大切にしてもらえてると
感じることができます。
 
 
3.膨らます
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
子の話を聞きながら上手に質問して
話を引き出し膨らませてあげましょう。

「それを見たときどう思った?」
「どうすればいいと思う…?」

こういう聞き方をしていれば、
子の表現力を伸ばすことができます。
 
 
4.感動
 ̄ ̄ ̄
子どもが発見したことや
がんばったことを話してくれたとき、

「それはすごいね!」
「よかったね~~」

感動しながら聞きましょう。

聞き手が感動してくれると、
相手はうれしくなって、もっと話したいという気持ちになります。
 
 
5.うなずく
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
うなずきながら聞きましょう。
「わかってもらえてる」と感じ
話しやすくなります。

子どもも誰かの話を聞くとき
うなずきながら聞けるようになります。
それによって人間関係も良くなります。
 
 
6.表現をほめる
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
子のよい表現をほめてあげましょう。

「今の説明、すごくわかりやすかったよ」
「悔しい気持ちがよく伝わってきたよ」

表現をほめることで、表現力が伸びます。
オリジナル表現もできるようになります。
 
 
7.共感する
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
子どもの話に対して、

「何言ってるの! そんなことダメよ」
「ちゃんと○○しなきゃダメでしょ」

などと否定してしまうと、
話したい気持ちは萎んでしまいます。
 
 
たとえ親にとって好ましくない話でも、
とにかく最初は共感的に聞きましょう。

「そうなんだ。それは大変だねえ」
「そうだね。それは嫌になっちゃうね」

もしどうしても言いたいことがある場合
共感した後、最後の最後に提案します。
 
 
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

親の立場で見ると
色々言いたくなると思いますが…
それはハイスタにメールください。

本人が納得できるように
ハイスタから諭します。
 
 
親御さんはお子さんの
『伸ばしたいことを先に褒めて』
~~~~~~~~~~~~~~~
あげてください。。。

「共に勉めて、共に育ち、自ら立つ」
勉強のクラブチーム『ハイスタクラブ』


PS

「親の10分」のポイントなどと、
ちょっと偉そうなことを言ってますが…

1番実践すべきは、
私たち講師陣だと思っています。

自戒の意味も込めて、
今回お伝えしました。

見届けの基本的なポイントから、
ハイスタも環境を整え維持していこうと思います。

内なるやる気を引き出して、
お子さんの思い描く本来の成績へ近づけていきます。

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