【相談】ダラダラ姿に怒ってしまいました。

2018-01-22 20:47:59

カテゴリー:① 子育てで親が進化

こんな相談を受けました。

相談ココから
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
言ってもなかなか勉強を始めないダラダラ姿に怒ってしまいました。
逆効果だとわかっていてもつい言ってしまいます。どうしたらいいのでしょうか?

相談ココまで
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

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 【相談への回答】
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ダラダラしている姿を見ると、
大丈夫なの?と不安になりますし、
イライラしてしまいますよね。
 
 
緩んでしまう時期も必要です。
しかし、ここからは引き締めていくタイミングです。
 
 
私も学生時代、だらっと
している時期がありました。
特に中学2年生の今頃がピークでしたね。
 
 
その当時の口癖は…
「わかってるよ」
「大丈夫だから」
 
 
何を言われても
その場しのぎの口だけで
全然行動しませんでした。
 
 
転機は期末テストでした。
だらっとした相応の結果が
返ってきて冷や汗。。。
 
 
やらなきゃいけない、
そう思って2学年末〜
本気で勉強し始めました。
 
 
結果論としては、志望校に
余裕を持って合格できたのですが…

今思えば、あの緩みきった
時期がなければ、その後の
頑張りもなかったでしょう…。
 
 
要はバランス、メリハリが大切です。
緩みがあるからこそ、引き締まります。
 
 
<まとめ>
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
・常に意識高く頑張り続けるのは難しい

・緩む時期があるからこそ、その後引き締まる
 
 
今日の内容以外にも、
何か困ったことなどあれば、
以下のフォームよりご相談ください
https://1lejend.com/stepmail/kd.php?no=409940
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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やる気スイッチで「エンジン」に火をつける

2018-01-21 16:19:31

カテゴリー:┣ 褒める・叱る

別の記事…
(http://hi-end.pw/archives/5837)
では、以下の内容をお伝えしました。

 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
・我慢してやる
 ↓
・結果が出る(楽しくなる)
 ↓
・好きになって勝手にやる(我慢不要)

 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
しかし、
いつの間にか勝手に
この状態にはなりません。

やる気にスイッチを入れ、
エンジンに火をつける必要があります。

大人の演出で、その状態へ
導くことができます。
 
 
━━━━━━━━━━━━━━━━━
 【演出→その気→やる気】
━━━━━━━━━━━━━━━━━

前述の記事でも
お伝えした内容ですが…

・常にやる気高く頑張り続けるのは難しい

・緩む時期があるからこそ、その後引き締まる
 
 
中学1,2年生の今の時期、
やる気に燃える子は
普通、あまりいません。
 
 
入学した頃の
新鮮な気持ちが薄くなり、
かつ高校入試も遠いからです。
 
 
ただ、テストの結果などを
活用すれば、やる気スイッチが入り、
 
 
そのやる気スイッチをきっかけに
「やる気エンジン」に火がついて
長期的なやる気にもなっていきます。
 
 
そうするためには、
大人の演出が大切です。
 
 
大人の表情や、使う言葉を、
子どもは敏感に察知します。
 
 
理想論ではありますが、
負の感情を表に出さず、
 
 
お子さん伸ばしたいところを
まず最初に褒めて、その気に
させるとイイです。
 
 
その気になった子どもは、
お説教、アドバイス…よりも、
ずっと良く行動します。
 
 
こういった大人の声かけ、
褒め方、結果の演出の仕方で、
お子さんをその気にさせていきましょう。
 
 
その気→やる気になり、
行動を生み、結果につながっていきます。
 
 
<まとめ>
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
・1,2学年末は、普通はやる気が低下する中だるみの時期

・長い目で見て、大人がコツコツ声かけ、演出してその気にさせていきましょう

・その気→やる気→行動→結果につながっていき、その繰り返しで「やる気エンジン」に火がついていきます
 
 
PS.

ハイスタクラブのゴールは…

・小学生は勉強大好きへ
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